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18.9.2017 - 15.12.2017 - Výuka v zimním semestru 2017/2018

18.12.2017 - 1.2.2018 - Zkouškové období

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Knihy a články

Rétorika a prezentace – Emil Hierhold (2005)
Vyučovací metody na vysoké škole: praktický průvodce výukou v prezenční i distanční formě studia – Petra Rohlíková (2012)
Učitel: příprava na profesi – Radmila Dytrtová, Marie Krhutová (2009)

Zdroje z Ludwig-Maximiliansuniversität München

2014

Meyer, B.E. (2014 in Druck).
Wie Lehramtsstudierende ihr Praktikum erleben – Selbstbildbeschädigung, Selbstbildbestärkung und Entwicklung.
Zeitschrift für Bildungsforschung.

2013

von Werthern, A., Hendrich, A., Primus, N., Frauer, C. (2013).
Kompetenzorientierte Hochschuldidaktik.
In: Pohlenz, P. & Oppermann, A. (Hrsg.) „Exzellenz – Pakt – Lehre“. Rückblicke auf die 13. Jahrestagung des Arbeitskreises Evaluation und Qualitätssicherung Berliner und Brandenburger Hochschulen (24./25. Mai 2012), S. 19-28. Bielefeld: UVW.

Meyer, B.E. (2013).
Blended Learning – Lexikoneintrag für: Dorsch Psychologisches Wörterbuch, Huber Verlag

Meyer, B.E., Thielsch, A. (2013).
Lehr-Lern-Methoden – Lexikoneintrag für: Dorsch Psychologisches Wörterbuch, Huber Verlag

Kranz, M., Möller, A., Diewald, S., Roalter, L., Beege, B., Meyer, B., Hendrich, A. (2013, in Druck).
Mobile and Contextual Learning: A Case Study on Mobile Didactics in Teaching and Education.
In: International Journal of Mobile Learning and Organization (IJMLO)

C. Beitz-Radzio, A. Bartels, J. Antosch-Bardohn, T. Göbel (2013).
Einführung studentischer Tutorien mit Lehre@LMU und TutorPlus.
In: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung 26.-28. September 2013, Graz.

A. Thielsch, B. Beege, A. Möller, M. Kranz, A. Hendrich (2013).
Mit mobilem Lernen zur erweiterten Lehrmethodenkompetenz: Entstehung und strukturelle Integration der App „MobiDics“ im Hochschulkontext.
In: Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW 2013), Waxmann Verlag, Frankfurt/Main, Germany, September 2013, pp. 421-423.

B. Beege, J. Antosch-Bardohn, B. Meyer, C. Frauer, J. Ashraf (2013).
The Munich-Method-Box: A new systematization of teaching and learning methods and their intuitive practical approach.
In: JURE pre-conference of the 15th biennial EARLI conference (JURE / EARLI 2013), Munich, Germany, September 2013, pp. 85-86.

B. Beege, A. Möller (2013).
MobiDics – Lexikoneintrag.
In: Dorsch Psychologisches Wörterbuch, Huber Verlag, p. 1039.

M. Kranz, A. Möller, S. Diewald, L. Roalter, B. Beege, B. Meyer, A. Hendrich.
Mobile and Contextual Learning: A Case Study on Mobile Didactics in Teaching and Education.
To appear in: International Journal of Mobile Learning and Organization (IJMLO), pp. 113-139, 2013.

Eckert, T., von Werthern, A. (2013).
Lehrveranstaltungsevaluation als aussagekräftiges Messinstrument für Qualität in der Hochschullehre?
Vortrag bei der Frühjahrstagungder DGS-Methodensektion („Methodische Probleme von Hochschulrankings“), München, 15.-16.03.2013.

2012

Meyer, B. E., Tretter, T. & Kiel, E. (2012).
Studierende der Sonderpädagogik im Umgang mit Verhaltensstörungen. Eine qualitative Analyse kritischer Situationen im Praktikum.
In C. Ratz (Hrsg.), Verhaltensstörungen und geistige Behinderung. Oberhausen: Athena.

Meyer, B. E (2012).
Das vergessene Subjekt – Neue Einsichten durch eine Untersuchung von subjektiven Erlebnissen in den Schulpraktika.
In: R. Bolle (Hrsg.), Schulpraktische Studien 2012. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag.

A. Möller, B. Beege, S. Diewald, L. Roalter, M. Kranz.
MobiDics: Collaborative Mobile E-Learning for Teachers.
In: 11th World Conference on Mobile and Contextual Learning (mLearn 2012), p. 109-116, Helsinki, Finland, October 2012.

B. Meyer, B. Beege, A. Möller, A. Thielsch, A. Hendrich, M. Kranz.
Förderung der Methodenkompetenz von Lehrenden an Hochschulen -­ Design-­Based Research rund um „MobiDics“.
In: 77. Tagung der AEPF (Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung), Bielefeld, Germany, September 2012.

von Werthern, A. (2012).
Qualität in der Hochschullehre – ein messbares Konstrukt?
Vortrag im DoktorandInnenforum der 41. dghd Jahrestagung, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 26.-28.09.2012.

Eckert, T., von Werthern, A. (2012).
Wie aussagekräftig sind turnusmäßig durchgeführte Lehrveranstaltungsevaluationen? Eine mehrebenanalytische Untersuchung an der Fakultät für Psychologie und Pädagogik der LMU München.
Vortrag bei der 13. Tagung des Arbeitskreis Evaluation und Qualitätssicherung der Berliner und Brandenburger Hochschulen, Berlin, 24.-25.05.2012.

2011

Möller, A., Thielsch, A., Dallmeier, B., Hendrich, A., Meyer, B. E., Roalter, L., Diewald, S. & Kranz, M. (2011).
MobiDics – Eine mobile Didaktik-Toolbox für die universitäre Lehre.
In H. Rohland, A. Kienle & S. Friedrich (Hrsg.), GI Proceedings 188 Delfi 2011 – Die 9. e-learning-Fachtagung Informatik. Bonn: Köllen.

Müller, A., Kuch, H., Porsack, J., Schlamp, S. & von Werthern, A. (2011).
Qualitätssicherung für gute Berufsorientierung – Gütekriterien und Evaluation.
In Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus (Hrsg.), Handbuch Berufsorientierung (S. S. 17-24 & CD-ROM), München.

Eckert, T., Müller, A. & von Werthern, A. (2011).
Was sagen uns turnusmäßige Lehrveranstaltungsevaluationen aus mehreren Jahren?
Vortrag bei der 76. Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF), Klagenfurt, 05.-07.09.2011.

von Werthern, A. (2011).
Lehrveranstaltungsevaluationen an der Fakultät 11 der LMU als Element der Qualitätssicherung in Hinblick auf die Akkreditierung.
Unveröffentlichte Magisterarbeit, Ludwig-Maximilians-Universität München.