Jiří Hnilica v pořadu De facto na ČT24 v duelu na téma „Umělá inteligence na vysokých školách“

Umělá inteligence zásadně proměňuje způsob výuky i hodnocení studentů na českých univerzitách. Fakulta podnikohospodářská VŠE na tuto změnu zareagovala jako první – už před dvěma lety nahradila u nově nastoupivších studentů klasické bakalářské práce bakalářskými projekty. Změna platí od akademického roku 2024/25. K podobnému kroku následně přikročily i jiné univerzity a další ho zvažují.

Téma zaznělo i v pořadu De facto na ČT24, kde v Duelu: Umělá inteligence na vysokých školách vystoupil děkan FPH VŠE Jiří Hnilica společně s prorektorkou UK Markétou Martínkovou.

„Přemýšlíme nad tím, co chceme od našich absolventů – jaké znalosti a dovednosti by měli demonstrovat. Bakalářská práce v podobě, jak byla, byla zbytečná, protože máme spoustu jiných možností, kde se dají ty dovednosti testovat,“ vysvětluje Jiří Hnilica.

Bakalářský projekt podle něj nabízí výrazně širší prostor pro propojení studia s praxí: „Umožňuje dostávat do výuky skutečně praktické věci, které si studenti budou obhajovat nejen u nás, ale třeba i na stáži, kde projekt realizují.“

Klíčové je i větší zapojení samotných studentů: „Pro nás bylo důležité, že studenti mají větší možnost se realizovat podle toho, co chtějí dělat.“

Diskuse o smyslu závěrečných prací v době AI rezonuje i za hranicemi. Na Slovensku nově schválený zákon o vysokých školách otevírá cestu k alternativám, jako jsou závěrečné stáže či jiné praktické výstupy. K tématu se Jiří Hnilica vyjádřil také v reportáži STV1.